電大直播課堂在哪里 大家有什么學習的好方法?

今天，好上學小編為大家?guī)砹穗姶笾辈フn堂在哪里 大家有什么學習的好方法?，希望能幫助到廣大考生和家長，一起來看看吧！

大家有什么學習的好方法?

學習方法
為了取得較好的學習效果，您需要不時地問自己：“這是什么？”“為什么會這樣？”“它是怎樣來的？”“它還會有什么變化？”“引申發(fā)展后會成什么樣子？”“還有什么和它緊密聯(lián)系，互為因果或共同作用？”“它在專業(yè)知識體系中的地位”……最為重要的是，您要問自己，“它對我有什么用，我該如何用它，可能會有什么結果？”
學就是為了用。如果連它是什么都不知道，怎么會用呢，怎么可能用得更好？就比如用電腦，編程高手學什么軟件都要比一般人要快。興趣是最好的老師，這是因為興趣能驅動人去以不同的方式積極應用。人能夠從應用中發(fā)現(xiàn)自己的不足，并及時地把缺陷補上。為了用而學，往往能夠提高學習的積極性。
同時，學不僅僅是為了用。用往往是操作技術，是問題解決的具體方法。如果僅僅只會用，停留在具體的應用上，他可能是模仿來的，不可能有創(chuàng)造。他的適應能力也很差。我喜歡用系統(tǒng)學習法的理論基礎來解釋這一現(xiàn)象。世界是變化的。不單是自然環(huán)境起著變化，社會環(huán)境也在快速地轉變。動態(tài)的問題需要以動態(tài)的方法加以解決。如果一個人不能夠將自己的所學體系化，提純出來，以新的、獨特的、滿足自身和環(huán)境資源需要的、更有效的方式去組織這些知識，他所學到的，永遠都只是過去，他的操作技術，也只是針對過去，而不是將來。他很可能被歷史淘汰。即使能夠因為社會因素能夠在價值鏈中生存，他的位置也只會越來越低，對于整個社會而言價值越來越小。
我一直強調學習方法的提煉和升級。一方面，某些科學的學習方法是可以通過學習和強化訓練得來。知識是多方面、多層次、多結構的。學習方法總結出來也是一種可以傳授的知識。另一方面，學習方法必須經過實踐感受和思考，與人的個性相結合，做好度的把握。那些看了交通規(guī)則，聽了駕駛課的人還是跑不好山路的。那更多的是一種感覺和發(fā)揮。學習和做其他事情沒什么太大的區(qū)別，都重在體驗。僅僅是沉迷于課本是學不好的。
人必須明確自己想學的是什么，明確自己想要的是什么。人的努力，其實都是為了達到這些目標創(chuàng)造條件。知識的積累不過是創(chuàng)造條件的一種有效方法。通過不斷地提高效率，提高行為的有效性，合理定位，降低失敗的風險等等途徑來充實和完善自身。
我還強調的是自信。信心能夠讓人堅持。我一直都讓咨詢者別迷信智商等理論。人可以通過不斷超越自我獲得成功，獲得自我實現(xiàn)的巔峰體驗。我以自身的經歷證明了先天的聰明在一個人的成長過程中并不重要。后天因素決定成功。
我常對咨詢者說，沒有自覺，沒有信心，那么什么學習方法都沒有用。
只有自覺，才能夠用心。特別是在強化學習的過程中，那種高強度的活躍腦細胞的運動，離開了自覺，只可能什么效果都沒有。
信心才能夠堅持，才可以突破自己在長久的迷失中形成的心理障礙，比如學習恐懼，缺乏耐心等等。
我們需要以不斷的小的成功來積累信心。

如何減輕學習的惰性
在不少人身上，我們都可以明顯地看到學習的惰性。
最常見的是：
1、學得不好的人。他們對學習有著抵觸情緒甚至逃避。
2、工作以后的人。他們往往缺乏學習的韌性。
3、年齡大的人。記憶力，以及對新事物的接受能力下降，學習的難度大大增加。精力不足?？纯磿屠哿?，想睡覺。
成人教育中，學習惰性是最值得一提的。
學習惰性產生的原因很多。主要是：
1、畏難情緒。這僅僅是心理作用。還沒有開始學，就因為聽說它難，而開始產生消極情緒。
2、缺乏信心。這在學習挫折以后很明顯。
3、枯燥。學習是多種多樣的，學習過程也是豐富多彩的，但是這不意味著某些東西學習的枯燥，特別是一般的學校教育。
4、過于抽象。與實際生活的聯(lián)系太少。
5、語言障礙。特別是留學人士。畢竟不是母語，在學習起來難度很大。
6、基礎知識障礙?；A知識準備得不足，太多地方看不懂的時候，談學習動力是沒有必要的了。
7、分心?？紤]其他的事情太多?？晒┑倪x擇太多，妨礙了有效的學習。
但是，我們不能不學習。特別是在一些并不是能夠直接見效的知識的學習中。
讓我們分析一下傳統(tǒng)的減輕學習惰性的處理方法。
1、毅力。以*力作為減輕學習惰性的手段是不可取的。原因很簡單。勉強自己只會活得很累，很痛苦。是否能真地堅持下去，對于一般人來說是一個很重要的問題。人都是趨利避害的。這是天性。許多父母抱怨孩子缺乏*力那其實是對孩子有著不切實際的要求。一些人對自己的毅力也產生懷疑。許多學習相當優(yōu)秀的大學生在向我咨詢時也很多都提到自己的*力不夠。長期的負情緒會摧毀任何人的毅力。
2、利弊分析。誰都知道學好了的好處。哪怕再差的學生也一樣有著學好的渴望。因為學習成績好的好處太多了。有社會認可，甚至能得到豐厚的物質獎勵。因此，以學好了的前景來教育孩子，或者教育自己是沒有用的。
3、加強監(jiān)督。學習本來就是個人的事情。如果學習也必須讓別人來看管的話，那么還不如不學，或者改變學習的方法、學習的內容和學習的模式。
推薦方案：
1、項目法。
設定項目。以項目的完成促進學習。以實際的運用來促進知識的學習。我在大學學習應用統(tǒng)計的時候就為自己設定了跟蹤、分析國際棉花價格的項目。等項目弄玩，統(tǒng)計以及相關課程也已經自學完。這樣的效率很高。
再以林凡順的德語學習為例子。林凡順在31歲以后才開始學德語。他的困難和壓力是相當大的。最大的問題是，他捧著一本詞匯書或語法書，看不上十分鐘就疲倦欲睡。即使他很深刻地體會系統(tǒng)學習法，也難以取得進展。因此，在工作忙的時候，往往沒時間就成為逃避學習的借口。但是他要留學德國，計劃中也要將業(yè)務拓展到德國，與德國企業(yè)建立雙贏的聯(lián)系。德語學不好是社會交往中最大的障礙。
他到了德國之后，開始設定項目。比較了一下，他從詞匯入手，決定編寫德語詞典（請參考Fundset Deutsch2Chinese(S) 詞典 自述文件）。編寫詞典不等于就能清楚記得那些詞匯，但是，經過了打字、整理、翻譯以后，印象比簡單地看看書要深刻得多。他的要求也不高，只是留下印象而已，以后在看到時能有多多少少的感覺。這就是系統(tǒng)學習法的模糊學習。由于他要發(fā)布的是免費的詞庫文件，他的工作得到了鼓勵與支持。詞庫文件一天一天的增大也讓他有了動力和信心。在詞庫達到他設定的第一階段目標（6000詞匯量）以后，他開始轉向語法的學習。這時的項目是編寫語法辭典。在為別人造福的同時，自己也得到很大的提高。
2、內容分解法。
將學習的內容化整為零，只需要學一點東西，那么就會因為學得容易而消除了畏難情緒和消極對抗的心理障礙。對發(fā)展需求的適當梳理能夠增強信心。
3、合理情緒法。
不要對自己的*力和毅力有太高的要求。人都是有惰性的。你的學習困難別人一樣會遇到。但你的選擇不是退縮，也不是逃避，而是正視它。嘗試著改變學習的方式和方法，找出一個最舒服、最讓自己開心的學習途徑來。
4、背水一戰(zhàn)法。
在優(yōu)越的環(huán)境，有時反倒不容易學進去。不如到花園、或室外安靜的地方學習?？繜o可靠，趴無可趴，躺無可躺。這樣學習效率也會高不少。

為什么速成學習也是科學的
很多人都說，學習沒有捷徑，必須認認真真、扎扎實實地學。
這話對，也不完全對。學習需要的是積累，是溫故而知新。再好的學習方法，如果不去學、不去記，不加以認真思考，也都沒有用。
就以系統(tǒng)學習法為例，真正做好樹狀結構和網狀聯(lián)系，不經過長期的有目的的努力是不行的。
但這不等于排斥速成學習。系統(tǒng)學習法也可以速成，那就是建立知識體系的大致構架，提出一些基本的關系的聯(lián)系。以這些學習成果參加考試，要獲得60-80分并不是難事。
分析每一種速成法，都可以看到，他們是把學習的難度降低。只有不對人、不對自己過高要求，才可能有信心、有興趣堅持。堅持往往才會成功。
大目標分解成小目標是一個很好的做法。每天嘗到甜頭，每天都用適當?shù)某尚Ч膭钭约?，每天都滿意于努力和付出，這樣就能夠堅持。有計劃的堅持就是積累。
人應該有大的目標。大目標是對自我的挑戰(zhàn)，最能夠滿足人的發(fā)展需求，最讓人有自我實現(xiàn)的渴望。
人需要挑戰(zhàn)，回避挑戰(zhàn)往往讓人感覺不到生活的趣味，也漸漸失去應有的動力和緊張。所以，我在學習的時候，總是朝最難的地方進軍。我認為，最難的地方都闖過了，其他的沒有理由闖不過去，剩下的只是時間、精力和積極的堅持和積累。
以快速將知識壓入潛意識。
哪怕遺忘，也無所謂?？傆惺煜ず筒皇煜さ母惺?。
有時候就不需要記憶，只需要感覺。
集中注意
快速組織所學內容
及時回憶和復習

優(yōu)勝心態(tài)和逃避心態(tài)
近來，由于研究“家庭與兒童心理健康”大量接觸了很多初高中學生，在感覺到他們的聰明的同時也發(fā)現(xiàn)他們的意志、毅力、目標和動力的缺失。這是信息爆炸與社會浮躁共同作用的結果，問題發(fā)生在孩子身上，但問題的原因可以追溯到家庭、學校與社會環(huán)境。
心態(tài)浮躁，很難積累和堅持。目標不明確，很難品嘗到成功的喜悅。這些都可能導致放縱和迷失。
今天，在向一個親戚的孩子輔導“系統(tǒng)學習法”的時候，我心里再次浮現(xiàn)這種強烈的感覺。以至于后來我覺得，對于這個孩子，現(xiàn)階段學習方法并不是很重要，更重要的是學習的主動性、自覺性和學習的方向性。這首先是優(yōu)勝心態(tài)。
優(yōu)勝心態(tài)是指認為自己能夠做得比別人好，現(xiàn)在能夠比過去好、將來能夠比現(xiàn)在好的心態(tài)。
首先是信心。要相信自己能夠超越自己，能夠面對并更好地解決現(xiàn)存的或即將到來的問題。
其次是主動性。在問題到來的時候，要能夠主動地去認識它、了解它，摸索其中的關系。
再則是采取行動。將問題解決化解為具體的目標。

什么是高手
高手就是能夠迅速有效地解決問題的人。
高手就是能夠積極創(chuàng)新、突破的人。
也許有的人知識積累很多，但由于無法恰當表現(xiàn)，成不了高手。
這就是匠和大師的區(qū)別。
有的人學了很多武功，但是在比試中幾乎次次失手，甚至打不過才學武不久的人。
這就是悟性和應變能力在實戰(zhàn)更重要。
有的人也許是外行，但是他學習能力強，規(guī)劃能力強，有有效的手段化復雜為簡單，迅速切入、發(fā)展神速。
基礎很重要。但基礎是為了發(fā)展，純粹的基礎是沒有意義的。就如沒有盤活的存量資產遠遠沒有快速流通的小資金有效一樣。通過滾動發(fā)展，小企業(yè)可能會在幾年內成為大企業(yè)。
要認可結果的重要。成王敗寇。
就象比爾蓋茨，哪怕大學沒有畢業(yè)，在經營管理方面都勝過MBA人士，在市場競爭中屢屢獲勝。這就是高手。
高手就是在難題面前，讓別人不服都不行。
高手能夠創(chuàng)造新境界。

系統(tǒng)記憶法
系統(tǒng)記憶法是系統(tǒng)學習法的重要組成部分。
系統(tǒng)記憶法要求人們把需要記憶的內容的關系層次弄清，盡可能地以更大的整體模塊來記憶。最好還能夠結合以前已經知道的內容，組合成有機單元來記憶。
記憶分為“記”和“憶”兩個過程。
“記”是通過強化*，在大腦中留下痕跡。“記”是必要的階段。
“憶”是把大腦里形成的*聯(lián)結給取用出來。要改善記憶的效果，必須把更多的時間從“記”轉到“憶”來。那主要是通過回憶、思考、聯(lián)想、實際應用來熟悉并強化*聯(lián)結。
“記”的過程
系統(tǒng)記憶法在“記”的過程中強調分類存儲。相當于倉庫，只有分類清晰，結構有序，才可能迅速地從中找到東西。
有序地“記”，將為“憶”提供了極大的便利。
先在心里構架一個體系樹模型?？盏?。僅僅是一個結構。在開始的時候，可以以教材的目錄、章節(jié)為節(jié)點，構架體系樹。
在記憶的過程中，要學會找出知識點（記憶內容），通過分析、歸納，將知識點的特性，特別是與其他知識點或者外界聯(lián)系發(fā)掘出來。
將知識點放在體系樹上。相當于樹的葉子、果實、花和嫩芽?？梢愿鶕?jù)知識點的特性，調整體系樹結構。
可以根據(jù)感覺和推理，留出體系樹的空缺部分。有些教材僅僅是一個方面的內容，適當?shù)目杖本褪呛推渌嚓P教材或學科的接口。
“憶”的過程
其實在結構體系樹的時候需要運用的思考，就已經開始包含“憶”的成分了。只有“憶”，才可能取用其他知識點，與此知識點發(fā)生聯(lián)系。結構樹需要不時地回想，以掃描缺少的枝葉，再及時地集中精力，將遺失的枝葉重新掛到體系樹上。
回想的過程就是“憶”的過程。要做到心中有“樹”，就是“憶”的基礎上的體系樹。
“記”和“憶”的統(tǒng)一
增加*聯(lián)結是記憶的訣竅。這也是系統(tǒng)學習法最有效的地方。
“記”和“憶”是兩個不同的過程，但是他們不是孤立的，而必須交錯行進。
根據(jù)“憶”的需要去補充“記”，將使“憶”更有效，也更完全。
體系樹對于“憶”來說是相當重要的。從一系列*聯(lián)結迅速找到想要的內容，這只有清晰的體系樹才能做到。
就象收拾房子，如果大致分類，什么東西在什么地方，這就會給使用*方便。否則，就算這物品（*聯(lián)結）實際存在，也找不出來。不能使用，相當于沒有。
人有遺忘的本能。如果*聯(lián)結無序，很可能就作為無效信息，清理出大腦。記憶的效率將很低。
重溫往往就是再記和再憶。

學習方法介紹
要知道:怎樣制定個人學習計劃？
第一步，確定必修課和限選課。根據(jù)學校提供的實施性教學計劃，把必 修課、限選課和集中實踐環(huán)節(jié)一一列出，并計算出它們的學分總和。
第二步，確定選修課。用最低畢業(yè)學分減去第一步中算出的學分總和所得差值，是要通過選修課補足的學分。
第三步，確定補修課程。查閱你所學專業(yè)的教學實施方案，看是否有必須補修的課程。
第四步，確定修業(yè)年限。概算一下自己大概需要多少個學期完成學業(yè)。
第五步，按學期排定全部課程（可以將補修課、必修課、限選課、選修課和集中實踐環(huán)節(jié)列入表中）。你在制定個人學習計劃時，應注意聽取指導教師的意見。
選擇自己需要的學習媒體?
學校提供給學生的某門課程的學習媒體可能有若干種。除了文字教材是系統(tǒng)學習課程全部內容的主要媒體，必須選用其他的輔助媒體學習課程，你可以根據(jù)自己的實際情況選用。
音像教材一般都"少而精"，著重講重點、難點，講思路和方法。 CAI課件目前有自測練習、模擬實驗和重、難點解析等幾種。一般采用多媒體技術開發(fā)，*學生的多重感官以求得較好的學習效果。
直播課堂、網絡和VBI教學資源的特點是更新快，信息傳遞及時，基本上能夠同步地給學生以必要的學習信息和輔導。
做自學筆記
閱讀文字教材時直接在教材上做筆記，有助于你理解和記憶教材內容。
利用音像教材、CAI課件學習，或收看直播課堂、瀏覽網絡和VBI教學信息時，也可在教材的相應位置記下重難點和其他有價值的信息，并與自學文字教材時的筆記內容互相對照。別忘了注明筆記是根據(jù)哪些資料做出來的。
在做自學筆記的過程中，你必須思考教材的內容，隨時把你對于內容的理解記錄下來。

在學習中遇到困難怎么辦?
● 向學習小組的同學請教或與他們討論。
● 要求教師在輔導課上講解，或在輔導課前后給予單獨講解。
● 通過*、語音信箱、電子郵件（Email）或信函、上交的作業(yè)等要求教師給予解答。
● 約請教師單獨會面給予解答。
● 通過網上討論板（BBS）尋求解答。
● 通過直播課堂的熱線*或雙向視頻提出問題，尋求解答。
● 如果有些問題是屬于管理上的，應由省級電大或中央電大解答的，可通過電子郵件或*聯(lián)絡解決
怎樣在考試中發(fā)揮真實水平？下面的建議也許對你有幫助。
在考試前--
● 確信你已經了解考試的有關事項和要求。檢查考試時間安排表，確信你參加考試的科目沒有時間上的沖突。如有沖突，及時向教師反映，以求考前妥善解決或得到留考安排。
● 列一個清單，把你需要帶到考場的東西一一列出。可能包括：鋼筆、墨水、鉛筆、橡皮、尺子、畫圖工具、計算器（有充足的電池）、手表和準考證。如果是開卷考試，你還應把教材、筆記本等列入清單。帶有索引的手寫筆記本可能是相當有用的。
● 提前到達考場，做幾次深呼吸，消除緊張，盡可能以平和的心態(tài)投入考試。
在考試過程中--
● 拿到試卷后，首先從容地將姓名、考號等卷頭內容填寫清楚，不要因急著搶時間而出現(xiàn)錯誤，影響你的成績登錄。
● 用2到3分鐘迅速瀏覽一遍所有試題，估計一下各個題目的難易程度，在題目之間大體分配一下答題時間，按照先易后難的原則，選擇你最有把握的題目開始答題。
● 仔細閱讀題目，分析題目給出了什么信息，弄清你要回答的問題是什么。對似曾相識的題目，切忌想當然，一定要審題清楚再答。
● 細心解題，力求一遍成功，不要圖快。保持卷面清晰、整潔，以免判卷人無法看清楚而影響你的得分。要按照解題的順序在草稿紙上列出要點或演算過程，這樣對于你仔細審題和交卷前的檢查也會有幫助。
● 驗證答案一般集中在最后一起進行。如果你對剛得出的答案沒把握，不妨立即檢查，或在草稿紙上做標記，以提醒自己重點檢查。
● 每題必答。不要碰到一點困難就立即跳過，既然答題順序和時間都已經大致有安排，就應該按計劃進行。如果有的難題一時不知如何下手，也不必糾纏，先完成別的題目，稍后再回頭完成它。即使有的難題你無法完成，也盡可能把你的解題思路和能做的步驟寫出來，或許你還能夠得到該題的部分分數(shù)。
●交卷前最好留出一定的時間檢查試卷。首先要檢查卷頭，確保沒有錯誤。檢查答案時，一般要優(yōu)先檢查分值高的或你最有懷疑的試題。書寫清晰、結構明了的草稿紙是最有效的檢查線索。
● 即使你很有把握，也不要提前交卷。如果還剩下時間，放松幾分鐘，再檢查一遍答案。你可能會發(fā)現(xiàn)某些沒有被發(fā)現(xiàn)的錯誤，或對某些答案有新的想法。
● 要提醒你的是，監(jiān)考人不光是監(jiān)督考試，他們也提供幫助。如果你對試卷不清楚或認為有錯誤，或者你感到不舒服，或者只是需要一杯水，不要顧忌，請他們幫助你。
在考試后--
把已經考完的科目拋諸腦后，無論考得好壞，不要去想它，集中全部精力準備下一個科目的考試。
樹立學習的信心也是重要的問題呀!

遠程開放教育中，你要作為一個獨立的學習者對自己的學習負起責任，學習過程中難免會遇到困難和挫折，這會不時地對你的學習信心提出挑戰(zhàn)。樹立和鞏固學習信心，將是伴隨你整個學習過程的一個重要任務。下面就怎樣樹立和增強學習信心提出一些建議。
● 正確認識和估價自己的學習基礎和學習能力，充分估計學習中可能出現(xiàn)的困難，制定一個符合自己客觀實際的個人學習計劃和總體學習目標。只有正確地評價和認識自己，客觀地設定自己的期望值，才不至于因達不到過高目標而打擊自己的學習信心。
● 為每一個學習單元確定一個明確可行的學習目標，嚴格按照學習時間表完成每一個時間單元的學習任務和目標，通過平時腳踏實地地完成好每一個學習任務和目標獲得小小的成就感，不斷獲得和增強學習信心。
● 多與同學交流學習心得和體會，互相鼓舞學習信心，激發(fā)學習動機。盡可能多地獲得家人、朋友和教師的關心、支持和鼓勵，學習他人的成功經驗，也有助于你增強學習信心。
● 遇到困難和挫折時，正確分析它們產生的原因，及時尋求教師、同學和其他人的幫助，找到解決問題的辦法，消除它們帶來的不良心理影響。
● 為自己創(chuàng)造良好的學習環(huán)境，養(yǎng)成良好的學習習慣，掌握一些必要的學習技巧，提高學習效率和效果，這樣就會逐漸增強你的學習信心。

充分行使你的學習權利？

你有許多學習方面的權利。
例如，你有獲取所有必要的學習資源的權利，獲取必要的學習支持服務的權利，反映意見的權利等等。
為了充分行使你的學習權利，你
首先應該了解你有哪些合理合法的權利。為此，你應該盡可能地了解中央電大和省市電大關于開放教育的政策和教學、教務管理的有關規(guī)定，及時了解課程資源和教學方面的有關信息，了解中央電大和你所在地方電大提供學習支持服務的內容和方式。
你可以向所在地方電大的教學管理部門和教師提出你的合理的學習方面的要求，也可以向所在地方電大和中央電大有關部門反映教學和教學管理中存在的問題，以及你的希望、意見和建議。
男孩子大都學理科,你也是的吧!一定要學會積累注重平時的積累，不要突擊。多看小說，不管是中文還是英文。上課要注意聽課!我學的是理科呀!

還有一點就是比較基礎的,在語文課上有學過(孔子的)論語嗎?那也是方法呀!你剛上高一真的是一個很好的開始,姐姐知道你一定是個好了不起的男孩子,學業(yè)上一定會步步高的!

成人高考和網絡教育哪個含金量高?有什么區(qū)別嗎? - ...

想要了解更多，可以咨詢育福教育 成人高考的含金量大于網絡教育的含金量，取證難易程度不同，網絡教育沒有考勤積分要求，入學考試和期末考試也相當簡單。網絡教育的取證率達到95%以上。

成人高考的取證率也比較高，唯一的重要障礙就是有些成人高考院校要求平時的考勤率，平時還要到校上課。

學習方式不同，網絡教育采用線上學習的方式，學校錄制課程置于網絡學習中心，學員平時學習都通過網絡的方式進行，即能保證較高的教學質量，又對學員學習時間的要求不高，學員可以自主安排時間來學習。不同于成考的較嚴格的上課考勤。

網絡教育的入學次數(shù)則較為寬松，一年兩次入學，三月一次，九月一次。寬松的入學數(shù)次意味著學員能夠提前畢業(yè)、提前拿到學位證書。入學次數(shù)不同，成人高考在入學次數(shù)上把控最嚴格，一年只招考一次、入學一次，每年十月考試，第二年二月底辦理入學。

關于成人高考和網絡教育哪個含金量高?有什么區(qū)別嗎？可以咨詢育福教育。想要成人高考的同學和想要進行網絡教育的，推薦廣州育福在線教育科技有限公司，提供網絡教育的學習方式，為全國的學友提供優(yōu)質的教育服務，育福教育機構給你最好的服務。

廣播遠程培訓網怎么樣?

廣播影視遠程培訓網的介紹

廣播影視遠程培訓網絡平臺，是國家廣播電影電視總局面向全國廣播影視行業(yè)開展遠程網絡培訓的公共服務平臺。

是讀成人本科好還是網絡教育本科好

成人本科包含網絡教育本科，還有自考本科、成人高考本科、電大本科。

自學考試：

是全國高等教育自學考試，是我國學歷教育其中的一種，主要以自學或者助學為學習方式，通過國家或者地方統(tǒng)一組織的考試就可以取得國家認可的高等教育自學考試。沒有入學考試，實行“寬進嚴出”的政策，考生參加單科考試，合格一門，發(fā)一門的合格證書，所有科目合格后，頒發(fā)學歷證書。

考試時間一般是4月、10月，個別省份，1月、7月也可以報考，考生根據(jù)情況選擇考試科目?？荚囯y度：自學考試專本科生的畢業(yè)率比較低，但考試順利的話，最快1.5年—2年就可以拿證。認可程度：全世界有40多個國家和地區(qū)承認我國的高等教育自學考試文憑，允許持有學歷證書或單科《課程合格證書》的自考生進入相關院校學習，或攻讀學位或免修、減修部分課程。

成人高考：

成人高等學校招生統(tǒng)一考試的簡稱成人高考，是我國成人高等學校選拔合格的畢業(yè)生以進入更高層次學歷教育的入學考試，屬于國民教育系列，列入國家招生計劃，參加全國招生統(tǒng)一考試，各省、自治區(qū)、直轄市統(tǒng)一組織錄取。

考試時間為每年的10月份，入學時間為次年的3月份，學制：高起?？疲?.5年、專升本科：2.5年，高達本：5年。成人高考的難度不是很大，通過率比較高。與普通高考不同的是可以在職學習，也是參加高考錄取，錄取后利用周末或晚上學習，并參加期末的作業(yè)考試，其學歷難度和含金量僅次于自學考試。

開放大學（電大）：

即國家開放大學以及地方性開放大學，簡稱開放大學，采用計算機網絡，衛(wèi)星電視等現(xiàn)代傳媒技術，運用印刷教材，音像教材，多媒體課件，網絡課程等多種教學媒體，面向全國開展遠程教育的教育部直屬高等學校。教育實行學分制，學制3年，其由招生院校自主命題，組織考試，開放大學只要具備要求的相關學歷就可以注冊入學。對于居住地不穩(wěn)定、可能需要長期出差在外的人來說，可以考慮選擇開放大學進行學習。文憑也得到英、美、澳等眾多國家的承認。

奧鵬遠程教育：

也稱現(xiàn)代遠程為網絡教育，是成人教育學歷中的一種，是現(xiàn)代化信息技術應用于教育后產生的新概念，即運用網絡技術與環(huán)境開展的教育。招生對象不受年齡和先前學歷限制，為廣大已步入社會的群眾提供了學歷提升的機會。其由招生院校自主命題，組織考試，入學門檻低。截止目前為止，教育部批準了68所高等學校開展現(xiàn)代遠程教育試點，這68所院?；旧鲜?85,211大學，例如：吉林大學、南開大學、北京外國語大學、西安交通大學、鄭州大學等，都是比較好的大學。對這68所高校培養(yǎng)的達到本、專科畢業(yè)要求的網絡教育學生，由學校按照國家有關規(guī)定頒發(fā)高等教育學歷證書，學歷證書電子注冊后，國家予以承認。遠程教育實行彈性學制，允許學生自由選擇學習期限，時間一般為2.5-5年。對于這一類的考生而言，關鍵不在于網絡教育文憑本身，他們更看重的是網絡教育學院所依托的名校品牌、專業(yè)實力。

以上四種國家承認的學歷，對于考研究生、公務員、職稱、法考都是與統(tǒng)招全日制的學生一樣的，要看哪個比較符合自身的情況，當然四者的學費也不盡相同。

中國國際廣播電臺培訓中心怎么樣

中國國際廣播電臺培訓中心，本省范圍內，當前企業(yè)的注冊資本屬于一般。

通過網絡企業(yè)信用查看中國國際廣播電臺培訓中心更多信息和資訊。

廣播站人員 培訓

要看哪個部門了
播音的話首先是普通話,找教普通話的老師,順便學學讀新聞.如果能請到電臺的主播教一下文字組織\臨場應變就更好了
然后編輯的文字,找語文老師或者電臺專業(yè)人士
技師也可以找電臺的

【新人】想做廣播劇 CV！ 尋找培訓和指導

建議不要找成熟的大社團，可以找一些新生的社團，可能會對成員的要求相對低一些，但是新社團里面也不一定都是新人，還是會有一些有經驗的CV的，新人進社有些社團會有培訓的。
你想學習的話，也可以在網上找一些相關的教程，不過教程很多都是理論的東西，實踐還是要自己去體會才能有效果。個人認為，要做一個好的CV，首先普通話要標準，不要有明顯的地方口音之類的，這一點達到了，才要考慮感情，在語氣基本能表達人物感情的基礎上，想要再進一步，就需要訓練自己說話的氣息和節(jié)奏，在演繹不同人物的時候做到靈活掌控。
你可以多看看優(yōu)秀的影視作品，但是不建議你看港臺的，國產的就很好，電視劇電影都行，國外的經典譯制片也可以，并且有一些配音被認為非常優(yōu)秀的，一直被后來的配音人所模仿?？吹枚嗔耍匀欢痪陀懈杏X。
另外，做CV也同樣有自身條件的限制，不是每個人通過一樣程度的努力就能得到同樣的效果，所以，如果實在是條件不適合的話，同樣可以做其他的工作，也可以參與廣播劇的*！
祝你如愿~

以上完全是個人觀點，并不是權威指導。且完全是原創(chuàng)文字，不存在復制粘貼。

廣播電視編導培訓機構

北京視聽語言教育中心培訓編導很好，你上網看下，他們的模式很好，參加完版培訓班以后學文化課權的時候還能通過遠程視頻直播學習，還有音頻課堂，在線測評等等吧，性價比很高，我們那期專業(yè)課全過，過了4個中國傳媒大學的。

廣播電視編導的培訓管用嗎哪里的培訓比較好

這個我覺得主要是看你個人了。
不過，對于這類培訓，建議都是已經從業(yè)幾年內了，有一定的實踐和理論容知識，卻感覺不能讓自己提高了才去學，要是剛入行，什么也不大懂，跑去學半天，也學不了個所以然，沒有必要花費這個錢。
北廣之星？？？是不是中國傳媒大學辦的？現(xiàn)在北廣已經改成了中國傳媒大學了，你一定要注意不要上當受騙哈！
如果是中國傳媒大學的教授來上課，那可以去，不是的話，有什么意義？

廣播影視遠程培訓網為什么進不去

211.146.5.63就可以進去

網絡教育和成人高考的區(qū)別

一、學習方式不同：

成人高考主要有脫產、業(yè)余和函授學習方式，根據(jù)業(yè)余時間由高校老師安排學習時間；而網絡教育是通過網絡在線授課，學員也可以在線完成作業(yè)，線下瀏覽課程，通過BBS進行提問、溝通，可參加學習中心集中組織定時收看，自方點播課程學習，或采用課程光盤在家自主學習。

二、考試時間、難度不同：

成人高考每年一考，考試時間為每年10月的第三周的周六和周日，考試難度低于高考，成人高考被稱為嚴進寬出；而網絡教育一年兩考，分為春秋兩季，一般每年3月份為春季入學，報名截止至2月底，10月為秋季入學，報名截止至8月底。

三、學習年限不同：

成人高考利用業(yè)余學習3年，完成規(guī)定的學習計劃任務，達到畢業(yè)要求即可獲得國家承認的大專、本科文憑，符合國家學位授予條件的本科班學員可授予學士學位。

網絡教育一般實行彈性制學制，允許學生自由選擇學習年限，一般在2-5年，按照常規(guī)，學生一般在2.5年就完成畢業(yè)了，同樣，完成畢業(yè)者可獲得相應的有效畢業(yè)證書及學士學位。

四、畢業(yè)證書不同：

兩種都是國家承認學歷，但成考的畢業(yè)證書上有函授或者業(yè)余字樣；網絡教育有網絡字樣。

(9)廣播遠程培訓網擴展閱讀：

學習方式，成人高考錄取入學后，學習形式分為三種：脫產、業(yè)余、函授：

1、脫產（全日制）：就是參加工作后再去校內進行全日制學習的方式，其管理模式與普通高校一樣，不占用周六和周日的工休時間，對學生有正常的、相對固定的授課教室和管理要求，有穩(wěn)定的寒暑假期安排。

2、業(yè)余：業(yè)余學習也就是我們平時常說的夜大，在晚上或者周末等業(yè)余時間進行學習。該種學習方式的授課地點為成考高等院校或學習中心，授課方式為面授，參加學習的學生在上課的過程中還可以感受到集體上課的氛圍。該種學習方式比較適合一些有固定休息時間的在職人士參加。

3、函授：函授教學主要以有計劃、有組織、有指導的自學為主，并組織系統(tǒng)的集中面授，參加函授學習的學生平時以自學為主，面授時間一般為周末或者晚上集中面授7-10天左右，下學期開學后考試。

如何培訓小學廣播員

讓她每天早晨都面對鏡子朗讀一小段的文章·這樣即可以練膽·也可以把普通話說的更標準下·

現(xiàn)在成人學歷提升的機構那些比較好?

成人學歷提升 的機構比較多，選擇靠譜的、口碑好的很重要。

一、選擇服務好、正規(guī)的辦學機構。服務好的機構更多的為學員考慮，根據(jù)學員的實際情況，為學員推薦學校、學習方式、專業(yè)等、如果學員有什么變動，也更方便一些，減少一些程序，避免很多麻煩，另外，學費也比較合理。是授權的正規(guī)的辦學機構。

二、選擇教學資源豐富的機構?，F(xiàn)在互聯(lián)網高度發(fā)達，學習資源不僅包含課本和音像材料，還應該包括電子教案、網絡課程等教學資源。

三、是否授權招生。權威不代表在各個方面都權威。許多教育領域的大機構，并不是全能的。有許多高校都發(fā)出過招生預警，許多我們耳熟能詳?shù)拇髾C構都上榜了：未授權招生。

四、服務。好的教育機構，在服務上也十分周到、人性化，比如有些教育機構會配有專業(yè)的班主任為學生1對1服務，給學生答疑解難。

師大教育采用教師*網上教學方式，堅持為學員打造出一個良好的課堂教學環(huán)境。讓學生“保證學員對所有知識都能融會貫通，保證學員能夠學得進、聽得懂。廣州師大教育機構現(xiàn)在擁有的名聲，并不是通過打廣告、請明星來提高名氣。而是真心實意的為每一名學員負責。甚者，廣州師大教育機構的價格是最公道、最實惠的。

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