wes績(jī)點(diǎn)算法(wes績(jī)點(diǎn)滿分是多少分)

來(lái)源：好上學(xué) ??時(shí)間：2023-06-14

wes績(jī)點(diǎn)算法

WES轉(zhuǎn)換的對(duì)照說(shuō)明表如下：

(官網(wǎng))截取了成績(jī)轉(zhuǎn)換方式，WES把成績(jī)分為A、B、C、D、F 五大類，每個(gè)等級(jí)中也會(huì)有更細(xì)的等級(jí)分支，Pass學(xué)科不計(jì)入總的績(jī)點(diǎn)。

至于百分制如果轉(zhuǎn)化為等級(jí)或者4分制的績(jī)點(diǎn)，WES沒(méi)有給出詳細(xì)的說(shuō)明，下表大家可以參考一下。

權(quán)重分析

WES在評(píng)估各類課程的時(shí)候，降低了中國(guó)特色課程的權(quán)重，除了通識(shí)教育外，活動(dòng)、素養(yǎng)、職業(yè)規(guī)劃類課程學(xué)分都降為了0，可能因?yàn)橥ㄗR(shí)教育的翻譯 General Education Practice，無(wú)法從名字識(shí)別課程內(nèi)容，或者WES對(duì)這門課程本身就不太了解，權(quán)重并沒(méi)有變化，專業(yè)課的學(xué)分認(rèn)證之后既沒(méi)增高也沒(méi)降低，與專業(yè)無(wú)關(guān)的其它選修課，像音樂(lè)、攝影這類興趣課程權(quán)重也沒(méi)有改變。

總的來(lái)說(shuō)，可以將國(guó)內(nèi)成績(jī)分為三部分：

1.核心基礎(chǔ)課和專業(yè)課：

核心基礎(chǔ)課主要指的數(shù)學(xué)課，比如高數(shù)、微積分、線代、概率論這些課程。對(duì)于申請(qǐng)國(guó)外商科碩士的同學(xué)來(lái)說(shuō)，這些課程同時(shí)也是必修的先修課。這些課程的學(xué)分一般都很高，認(rèn)證的時(shí)候也都是實(shí)打?qū)嵉膶W(xué)分，權(quán)重很高。此外，建議同學(xué)們這些課程盡量考的分?jǐn)?shù)高一些，國(guó)外有得學(xué)?？赡軙?huì)單獨(dú)查看一下你數(shù)學(xué)課的成績(jī)。至于專業(yè)課，仍以商科學(xué)生為例，商科核心專業(yè)基礎(chǔ)課程比如宏微觀經(jīng)濟(jì)學(xué)，同樣是權(quán)重很高的科目，同樣需要重視。

2.中國(guó)特有的課程：

這些課程主要指的是軍事理論、毛概、形勢(shì)與政策、馬原、思修等課程。這些課程有的并沒(méi)有學(xué)分，比如軍事理論、形勢(shì)與政策。有的會(huì)降低課程權(quán)重，降低課程的學(xué)分。比如思修被降為1個(gè)學(xué)分，近代史、馬原和毛概也都被將為了1個(gè)學(xué)分。這些課程的原有學(xué)分其實(shí)都比較高，比如央財(cái)?shù)拿旁臼?個(gè)學(xué)分。這些課程分?jǐn)?shù)比較低的同學(xué)，認(rèn)證之后，績(jī)點(diǎn)一般都會(huì)增加一些。

3.選修課：

選修課的標(biāo)準(zhǔn)其實(shí)比較不太好說(shuō)，有的專業(yè)選修課也會(huì)被看的比較重要，學(xué)分依舊是原有學(xué)分。有的選修課，尤其是學(xué)校的公共選修課，往往會(huì)被降學(xué)分甚至直接按0學(xué)分處理。